«Décrochage scolaire : le regard des jeunes sur leur rupture de scolarité»

Pour quelles raisons une partie des élèves interrompent-ils, au moins temporairement, leurs études ? Les recherches ont désormais bien établi les différents facteurs sociaux et scolaires conduisant au décrochage scolaire. Mais la perception qu’ont les jeunes des conditions et des situations justifiant leur décrochage est moins investiguée. Lire la suite

Quelles priorités éducatives ? 2017- 2027

En vue d’éclairer les choix collectifs par des travaux d’étude et de prospective, France Stratégie a engagé le projet « 2017/2027 » visant à analyser les enjeux de la décennie qui suivra la prochaine élection présidentielle.

Avec une forte tendance à reproduire les inégalités sociales et avec des performances globales qui ne dépassent pas celles de la moyenne des pays de l’OCDE, le système éducatif français ne parvient aujourd’hui ni à tenir la promesse républicaine d’égalité et d’émancipation, ni à doter tous les jeunes des compétences nécessaires pour maintenir notre niveau de vie dans un contexte de compétition économique aiguisée.

Que faut-il changer dans l’École pour qu’elle fasse progresser l’ensemble des élèves et réduise le poids des déterminismes sociaux ? Faut-il investir davantage ? Enseigner autrement ? Lire la suite

Les cultures adolescentes, pour grandir et s’affirmer

Ce Dossier de veille de l’ IFÉ examine quels sont les rôles de l’école et de la famille comme porteurs d’influence sur les choix et les goûts des adolescents puis  propose une réflexion sur l’influence fondamentale des groupes de pairs comme vecteurs de construction d’une identité à la fois personnelle et collective des enfants et des adolescents. Lire la suite